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中等生怎么提高成绩?

更新时间:2016-06-15 10:28  来源:学冠   作者:admin   点击:

学冠教育的解决方案:
最有效的方法就是给孩子一个全新、完整学习解决方案。这是我们8年来在对3327名中等生进行实验过程中,得出的最后结论。
存在这个问题,主要是孩子在学习过程中形成的一种“学习定势”,简单的说,就类似于我们常说的“思维定势”,就是看到问题,就只有习惯的思维,看不到事物已经发生了变化。

我们常常看到,家长给孩子请家教、上辅导班,老师给孩子留更多的作业,孩子学习时间越来越长,越来越晚,可是成绩还是一样,而且考试的时候不自信,总觉得不行,遇到难题,还是解不出来。

很多孩子就是这样,直接给自己“定位”,我就是中等生,这样就形成了中等生的定位,或者一成不变,即使想变也常常半途而废。因此,打破孩子原有的“学习定势”,给他建立“新的学习优势”,是解决这个问题的唯一途径。

一是,让优秀的老师给孩子讲授知识的重点难点、传授学习方法和解题技巧,让孩子抓住知识重点,考试的重要题型,让孩子爱学习,有收获,考试成绩高。

二是,遇到问题,及时解决。很多孩子学不好,主要一个原因就是遇到问题,得不到及时的解决,又不好意思问老师或者忘记问了,看看答案,以为自己都懂了,其实没有真正掌握,越积累越多,影响学习成绩。

三是,建立科学的知识检测系统。学的如何,一测试立即就能知道。根据孩子的测试情况,对孩子的学习进行详细的分析,找到孩子知识上的存在的问题,并进行针对性的讲解,确保孩子的知识牢牢掌握。

四是,给孩子构建一个优秀的学习集体。和孩子一起学习,一起参加每次考试,对孩子的成绩进行多层次的对比,看看孩子进步情况,如果您孩子在这3个级别的对比中,都能够处在前列,就意味着您孩子考上这些一流市重点没有问题了。

五是,通过多元智能的开发,促进学习能力的提高。学习不仅是学知识,通过对孩子其他智能的开发同样可以有效促进孩子的学习,这一点是我们很多家长常常忽略的,一味强调学习学习,却忘记常常有一种答案在题外的感觉。

六是,注重良好心理环境。给孩子一个尊重的学习心理,无论孩子学的怎样,都可以获得心理满足,让孩子每看一道题、听一段老师的讲解都能够学会一个方法。

学冠教育给孩子配备了心理辅导员和班主任,他们随时和孩子进行交流,及时了解孩子的学习和心理状况,帮孩子进行调整,让孩子始终保持一个良好的学习心理。做到以上6点,孩子的学习成绩就会立刻发生改变。

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