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一个从学渣蜕变学霸的过程

更新时间:2016-05-19 18:12  来源:学冠   作者:admin   点击:

一个从学渣蜕变学霸的过程

学冠班主任接到这个孩子后,跟孩子家长进行了详细的沟通,张同学性格内敛,听话懂事,但在学习上孩子没有自己的想法,一切都是按步就班的学习,在学习上缺乏由内而外的动力,因此学习效率不够高。

辅导规划:
我们在了解了孩子的性格和知识点缺陷后,选择了教学很有经验的孔老师来授课,孩子的主要问题在对力的分析上还不够,所以在制定辅导计划的时候以对力的分析为主,加强对整体知识结构的梳理,精讲多练,对于学生取得的成绩给予积极地评价,使其树立信心。针对张同学的性格特征应注重对学生创造力和逻辑思维能力的培养,鼓励其活学活用,注重对知识的横向和纵向分析。同时多鼓励学生开口多问,多说,多跟班主任和老师主动交流。

辅导效果:
老师在与学员第一次讲课的过程中,授课老师基本了解了孩子知识点掌握的情况,并且及时的跟班主任进行了沟通和商议,根据张同学前三次课上课的情况,我们制定了一套辅导计划,有针对性的给学员进行辅导。经过一段时间的辅导,张同学对学习的兴趣有明显的提高,学习状态也比之前有所好转。班主任每次课后及日常都及时的跟家长沟通学生上课情况和老师反馈,取得了家长的信任和认可。物理辅导了一段时间之后,家长表示有想法增加其他科目的学习。在与家长的沟通中我们也得知到张同学的变化,对于学习的兴趣提高了,对学习的信心也有所增加。

学生和家长感言:
老师上课非常尽心,给我讲解得非常详细,而且在上课的时候经常会跟我确认是不是已经吸收了,是不是已经掌握了,经过一段时间的辅导,我感觉到我的进步挺大的,我对学习越来越有兴趣了,越来越有信心把学习成绩提高。授课老师孔老师是一个非常好的老师,非常主动的跟我们沟通了很多孩子的学习情况,并且不断的给我提出建议,能够在这么短的时间里将我们家孩子的成绩提高,一对一辅导很有效果,我会让孩子继续学下去的。

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