【象山区“草根名师”专访之四】蒙晓莉:化作春泥更护花

2019-11-09
[摘要]

编者按:    为建立健全名优教师、骨干教师培养的长效激励机制,充分发挥一线优秀教师的榜样示范作用,象山区教育局于2017年3月遴选出了27名象山首届“草根名师&rdq... […]

编者按:
    为建立健全名优教师、骨干教师培养的长效激励机制,充分发挥一线优秀教师的榜样示范作用,象山区教育局于2017年3月遴选出了27名象山首届“草根名师”。这些教师扎根教育教学一线,敬业爱生、教书育人,在工作中取得了比较突出的成绩。他们所散发出来的“正能量”悄然影响着身边的老师们。
    我们将推出“象山教育草根名师谈”栏目。这27位教师是象山优秀教师的代表,让我们一起走近他们,与他们对话,听听他们成长的历程和教育理念,感受他们的教育情怀。
    春天有花草的陪伴不再孤单,天空有小鸟的陪伴不再寂寞,黑夜有月光的陪伴不再孤寂。我们因为有“你”——花丛中那一簇翠绿;我们因为有“你”——花丛下那一席土地,而幸福无比。

走近蒙晓莉老师
    蒙晓莉,一位普普通通的小学语文老师、班主任,28个寒来暑往,蒙老师坚守着三尺讲台。她默默地陪伴着学生成长,默默地送走一批又一批学生,默默地让自己年华老去。但是,她无悔,她快乐!因为这就是她追寻的幸福方向……


 

爱,让你自信


    做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是蒙老师不断努力的目标,她满怀着爱学生之心,坚信没有爱就没有教育。
    无论是教哪个班,蒙老师总是首先关注孩子的心理健康,不把分数看作是衡量学生的唯一标杆。她特别善待班级中的后进生,经常跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,谈一些学习方法。这些或长或短的谈心过程,极大地增进了蒙老师和学生的感情,使学生感受到了蒙老师的爱。这种心灵的归属感,树立起他们的自信心。她常常让孩子们在班上开展“夸夸他(她)”这样的活动,让所有的孩子在活动中欣赏他人、尊重他人。
    在班级大家庭里,蒙老师就像孩子们的妈妈一样,无微不至地关心每一个孩子。

  
 

爱,给你快乐


    蒙晓莉老师自任教以来,一直秉承崇善小学严谨治学的作风,她让孩子诵读经典,培养孩子主动学习的良好习惯,甘做呵护学生健康成长的“春泥”。
为了让孩子们轻松愉快地读经典,她利用每天晨读十分钟、语文课预备铃后2分钟、课间、午间活动时间等零碎的时间,组织学生诵读。她的教室,总是充满了琅琅的读书声。当其他班主任还在为孩子们课前准备的纪律不好而苦恼时,蒙老师已经手捧经典古诗文,和孩子们开始了课前诵读。在蒙老师的潜移默化下,学生和家长也自发地开始了每天的诵读,优秀诗文诵读、背诵和阅读课外书籍活动逐渐成为了她所带班级学生、家长课外生活的一件乐事。
    在她的影响下,孩子们一个个爱上了经典古诗文,班级文化氛围也日益浓厚,原来调皮捣蛋的男生,也越来越爱读经典,并且爱上了课外阅读。

编者按:
       最难得的“爱”莫过于无私,最可贵的“爱”莫过于奉献。

家长眼里的蒙晓莉老师
蒙老师对孩子的关心超过了我们家长——
    我们的孩子现在高二了,在中山中学读书。说起蒙老师,我除了感谢还是感谢。蒙老师对孩子的教育,首先是让孩子学会做人,做一个品德高尚的人。在蒙老师的言传身教下,孩子爱学习,爱语文。从小学到初中到高中,孩子的语文成绩都是拔尖的,这绝对要感谢蒙老师给孩子打下的良好的基础。每次孩子在学习上有任何的问题,她都会第一时间跟我们家长联系,跟我们商量解决的方法,让我们特别感动。这么多年了,孩子接触了很多的语文老师,蒙老师一直是她最喜欢的老师。每到教师节,她和她的同学都会去看望蒙老师,跟蒙老师一起过节,那都是他们想老师了呀!
2006级学生  潘美伦妈妈

蒙老师是最让家长放心的老师——
    蒙老师是特别负责的老师,她能做到因材施教。我们家的孩子能力比较强,蒙老师就给了他很多锻炼的机会,让他担任班干,支持他参加各种比赛,孩子的成长离不开老师的帮助。孩子最喜欢老师组织的一些课外活动,比如美食分享会啊,到大自然中观察植物后,写观察日记啊……很大程度上培养了孩子的动手能力。我总听身边的朋友说孩子的作业多,蒙老师布置的作业总是适度的,孩子很轻松就完成了。我和孩子的爸爸都在外地工作,把孩子交给蒙老师,我们真的特别放心。
2012级3班   唐晗之妈妈


 


 

蒙老师带着孩子,走进了书籍的大门——
    孩子现在在二附读高二了,说起蒙老师对孩子最深远的影响,一定是学习习惯的养成。我们孩子跟着蒙老师最大的收益,就是养成了良好的学习习惯和阅读习惯。蒙老师从一年级开始就带着孩子读书,我记得每天的7点半,蒙老师就会到学校带着孩子背诵《小学生必背古诗词80首》,随着孩子一天天长大,她带着孩子从古诗到古文到中外名著,一点点的背诵,一本本的阅读,孩子就这样爱上了读书。现在他最喜欢做的事就是写诗,这都要感谢蒙老师把孩子带进了书籍的大门。
2006级学生刘佳鑫家长


 


 

孩子眼里的蒙老师
    我的未来中有您——“等我长大了,要带着蒙老师去看我主演的电影”
我是班上的班长,我很感谢蒙老师给了我很多锻炼的机会。作为班长,每天我课前管理纪律,课后帮助其他同学,蒙老师还让我布置早练、午练给同学们做,有的时候我还帮着老师做课件。开始的时候,我觉得怎么每天这么忙啊,好累呀!慢慢的,我的能力增强了,我加入了学校的大队部,我的组织能力、管理能力很快得到了大家的认可,我才知道蒙老师的良苦用心。没有老师的培养我怎么能成长得这么快呢!我的梦想是将来成为电影明星,将来梦想成真后,我要带着蒙老师去看我主演的电影。
2012级学生   唐晗之


 


 

我的记忆中有您——“那是我吃过最好吃的馄饨”
    我永远也忘不了一年级的时候,课间在跟同学玩闹时摔倒了,一颗乳牙摔掉了,蒙老师把我带到了医务室,处理好伤口。中午午餐时,我没有办法使力吃饭,做好了饿肚子的准备。是蒙老师买来了一碗热气腾腾的馄饨,一口一口喂我吃完,那是我到现在为止吃过的最好吃的馄饨了。
2012级学生  扈俊滔

我的成长中有您——“老师让我大胆起来”
    二年级转学来到蒙老师班上,蒙老师对我特别照顾。那时候,我胆子很小,什么事也不敢做。蒙老师经常下课的时候和我聊天,就像朋友一样,慢慢地我融入了这个班级。蒙老师为了锻炼我,总在课堂上让我回答问题,还安排我讲故事、朗诵,慢慢的,我变得自信了。有一次,学校进行商品交易会,我因为害怕,不想参加。蒙老师给我出主意,让我卖冰棍,她陪着我进货、吆喝,当我把所有的冰棍卖完时,她比我更高兴。在蒙老师的关怀和帮助下,我越来越自信。
2012级三班学生   方远林


 


 

编者按:
有一种爱叫指引,如前行中驾起的小舟;有一种爱叫教导,如黑暗中明媚的阳光。
        同事眼里的蒙晓莉老师
精力充沛的老师——
    蒙老师是一个在工作上兢兢业业、认真负责的好老师!在我的眼中,蒙老师是一个特别“牛”的人,很有想法。她在勤勤恳恳抓好教育教学工作的同时,还认认真真地做好学校的工会委员,组织老师们开展活动,关心着教职工食堂,对学校的工作永远充满热情。
崇善小学五年级老师  黎玲

亦师亦友的好师傅——
    作为崇善的新教师,近两年来,得到了师傅——蒙老师的倾囊相授,让我体会到了一种真挚的关怀。每逢研究课、赛课,师傅都会帮我一次次打磨,极耐心地指导,我的每一次成长都凝结着师傅的辛劳和付出。在师傅的悉心指导下,我很快适应了崇善的教学环境,对于教学的重难点把握的准确度高了,管理班级的方法多了。去年的“象山区青年教师复习课大赛”中,我执教了一节复习课,在蒙老师的精心指导下,获得了一等奖的好成绩。
崇善小学青年教师    赵坚

学习的榜样——
    蒙老师敬业务实,教学水平高,率直爽朗,为人和善;对待学生,她耐心细致;面对权威,她敢于质疑,提出自己独到的见解;当老师们向她请教时,她总是毫无保留,慷慨地把自己的教育教学经验传授给他们。
崇善小学骨干教师 王建玲


 


 

编者按:
    有一种爱叫呵护,如春风般温柔;有一种爱叫帮助,如清泉般滋润。
蒙老师用爱温馨暖着学生,温暖着她身边的每个人,这就是蒙老师——一位有着最伟大胸怀的、普普通通的小学老师。


 


 

策划:唐翔云
作者:董洁、周雅琴、王建玲

来源:桂林象山教育


 

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