家庭教育接纳为本

2019-11-10
[摘要]

当我们拥有接纳力时,便能够让孩子感受到他们足够好,有能力做他们想做的事情。海文颖:著名家庭教育专家,浩途家庭俱乐部创始人   经过大量验证,倾听、共情、划界限、立规则,每一步扎实走过,就可以获得对孩子的接纳力。孩子需要通... […]


当我们拥有接纳力时,便能够让孩子感受到他们足够好,有能力做他们想做的事情。


海文颖:著名家庭教育专家,浩途家庭俱乐部创始人

    

经过大量验证,倾听、共情、划界限、立规则,每一步扎实走过,就可以获得对孩子的接纳力。孩子需要通过体验来建构自我。我们的接纳能让孩子安心,当孩子不用反复向父母求证自己足够好时,就可以专心体验外部世界了。

记得龙儿三岁时,我带他排队等候乘地铁。忽然从我们背后窜出来一个人,瞬间挤上了列车。儿子疑惑地问我:“妈妈,为什么他不排队?”

“嗯,他可能想抢个座位吧。”

儿子接着问:“为什么要抢?”

“嗯,你知道,中国人口众多、资源有些紧张,所以,为了获得一些资源,就需要抢吧。也许他太需要一个座位了。”我尽力解释。

儿子若有所思……

不知道从哪一天开始,儿子排队的时候开始身体前倾、紧绷着,随时准备冲进去;不知道从哪一天开始,儿子会抢座位了。

我知道这些体验都是很宝贵的,所以我只是静静地陪伴着他经历着。

这一天,我和五岁的儿子又登上了地铁列车,我俩站着。

儿子悄声对我说:“妈妈,你看那个人把手机装包里了,肯定要下车,你去站在他身边。那儿还有一个阿姨,已经把包背起来了,我去抢那个位置。”

上下车的人带来一阵躁动,之后,我看到儿子已经坐下了。我走在他身边站着。儿子吃惊地说:“为什么不坐?”我说:“我不累,不需要坐。”想起之前向他灌输了资源匮乏的观念,便继续说道:“如果每个人只拿自己所需要的资源,资源是足够的。我选择遵从我的需要去使用资源。”

儿子又若有所思……

五岁的男孩子哪里需要座位呀!坐一小会儿,他便坐不住了,他仰着小脸对我说:“妈妈,你替我坐会儿,帮我占下位置。”

我便依言坐下了,顺便笑着说了句:“你占有了一个资源,这个资源便也占有了你。”

当儿子六岁时,拥有了一份成熟和淡定。他可以很放松地等车,在别人抢先时,会很淡然地说“他可能很需要有个座位吧”,也可以很智慧地在我累了时帮助搞定一个座位。

他已经明白,大多数时候他更喜欢在车厢两端,看司机驾驶、看各种仪表盘的数据,而不是需要一个座位。

从儿子的成长中,我体悟到:尽情地体验事物的两端,便是自由;在体验了充分的自由之后,基于自己内心的需求做出的选择,便是一份成熟;带着这份成熟,自在地做自己,那便是绽放了!

接纳是一种力量,如同大地对万物的接纳,能够让万物按照自己的节奏去成长。当我们拥有接纳力时,便能够让孩子感受到他们足够好,有能力做他们想做的事情。

同时,为人父母,我们不能也不用保证不犯错,接纳自己同时做好善后工作就可以了。也就是说,不管孩子有怎样的经历,我们都可以协助他吸收到滋养,让他体验到自己足够好,别人也足够好,这个世界对他都是友善的。



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