重磅!今年南宁市各民办学校初中招生时不许笔试

2019-10-06
[摘要]

重大变化!今年南宁市各民办学校在初中招生时,必须严格遵守免试入学规定不允许笔试可通过面谈等方式招生5月18日,数千名考生到南宁北大附中参加小升初信息采集。陈汝军摄   5月18日,北京大学南... […]

重大变化!今年南宁市各民办学校在初中招生时,必须严格遵守免试入学规定
不允许笔试 可通过面谈等方式招生

5月18日,数千名考生到南宁北大附中参加小升初信息采集。陈汝军摄
   

5月18日,北京大学南宁附属实验学校(以下简称南宁北大附中)举行小升初信息采集,与往年面试评估以语数英三门学科内容为主不同,今年该校完全回避学科知识,只收集了学生的基本信息和兴趣、爱好等情况。按照教育部和自治区教育厅要求,今年南宁市各民办学校在初中招生时发生重大变化,不允许进行笔试。

南宁北大附中 招生不考语数英

5月18日,南宁北大附中计划招生400人,却迎来近4000名考生。令考生和家长意外的是,原定的面试评估环节变成信息采集的问答形式。

当天上午,希望到南宁就读的陈同学在家人陪同下,从贵港来到南宁北大附中,“本来以为是考试,还做了很多准备,没想到只填了些基本信息”。对于这次信息采集,陈同学觉得心里没底,“不知道学校的选拔标准是什么”。叶同学走出教室也满脸惊讶,见到母亲就叽叽喳喳介绍信息采集情况,并疑惑发问,“填这些信息能知道谁更优秀?”

记者采访发现,虽然相当一部分考生和家长此前并不了解选拔方式有变,但也有部分家长和考生已提前收到“风声”。家长李女士坦言,虽然此前听说民办学校有可能会取消笔试,但她一直以为“上有政策,下有对策”,学校会采取更隐蔽的方式考核,没想到学校真的只采集了基本信息。

记者从南宁北大附中官网发现,该校4月29日发布的小升初集中面试评估通告中还明确表示,评估内容为语文、数学、英语三门课程学习情况,但当天的信息采集却不仅没有语数英学科内容的笔试,连面试官提问环节都没有,只是让学生填了姓名、性别、就读学校等基本信息后,回答了“你为什么报考我们学校?”“你有什么理想和抱负?”“你对带手机进学校和男女生早恋有什么看法?”等类似调查问卷的问题,与学习关系最密切的,就是询问“最喜欢的学科是什么?最擅长的学科是什么?”以及“段考成绩是多少”。

教育部门 对小升初笔试下禁令

实际上,小升初取消笔试此前已有端倪。早在2013年,根据教育部要求,我区已经提出民办学校要免试入学。但民办学校都希望选拔到优质生源,虽然不再组织考试,却换了个花样,组织综合素质测试,测试的内容依然是语文、数学、英语。

但今年,全国各地取消笔试的要求显然“没有商量的余地”。今年3月,教育部发布了《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》,明确提出,所有公办、民办义务教育学校都要严格遵守义务教育免试入学规定。对报名人数超过招生计划的民办学校,引导学校采取电脑随机派位方式招生。

根据教育部和自治区教育厅对民办学校招生的指示精神,5月15日,南宁市教育局发布了《关于规范2019年直属民办初中学校招生工作的通知》,要求民办学校的报名人数超过招生计划时,只能通过查阅学生素质报告册、面谈或电脑随机派位方式选择符合学校办学特色的生源,并强调招生期间不能组织任何形式的统一笔试。

记者从南宁北大附中获悉,该校此前按照传统招生方式,确实准备在面谈环节了解学生的语数英学习情况,但半个月前接到上级教育主管部门通知后,该校按照教育主管部门的相关要求,取消了传统的招生方式,设计了这份信息采集问答题,希望由此了解报考学生的基本情况,为后期的筛选录取工作做好铺垫。

据悉,广西民族大学附属中学初中新生招生工作原计划从5月中旬开始,接到教育部门对民办学校招生工作的指示后,已经将小升初新生报名工作推迟至5月底进行。5月17日,南宁市三美学校发布了招生简章,该校已经开始接受网上报名,最终将以面谈形式考核学生。

家长对取消笔试 有焦虑也有乐观

记者采访了南宁几家民办学校,提到小升初取消笔试的政策,学校都表示会严格执行。一所民办学校的相关负责人表示,民办学校不再笔试,无法像过去那样直观地挑选出综合素质较高和符合学校办学特色的学生。但从导向来看,有利于学生核心素养的培养,克服唯分数论,挑选出更多元的优秀学生。并且,不少学习成绩好的学生,不仅学习习惯好,综合素质也高,通过面谈观察学生的口头表达能力等,也能大致“筛选”出学校想要的生源。

采访发现,相当一部分家长和考生对小升初取消笔试颇为焦虑。家长项女士表示,她的小孩从三年级开始学习奥数和英语,从六年级开始上“小升初”的培训班,考试成绩最有说服力,而面谈不确定性因素太多。有的小孩成绩优异但不善言谈,可能在面谈环节难以获得评委的青睐。

不过,也有家长对此保持乐观。家长黄先生表示,一开始取消笔试,一些家长也许会不适应,但从长远来看,小学肯定会细化《学生成长记录手册》、学生综合素质评价,家长和学校会更关注学生平时的成绩,注重学生综合素质培养,比一次考试定成败更客观、更公平。

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