育才集团四校联动交流合作共促教学发展

2019-10-29
[摘要]

   为充分发挥学校教师群体优势和骨干教师教学的引领作用,促进教师自身专业水平的提升和学校课堂教学效率的提高,加强教师间的交流与合作,促进教师们进一步解读教材,实现与校本培训的高度融合,使解... […]

    为充分发挥学校教师群体优势和骨干教师教学的引领作用,促进教师自身专业水平的提升和学校课堂教学效率的提高,加强教师间的交流与合作,促进教师们进一步解读教材,实现与校本培训的高度融合,使解读教材过程成为教师合作、实践、创新的研究过程,实现高效课堂,提高教学质量。 2月27日下午,桂林市育才教育集团2019年春季学期四校区语文五、六年级教材分析活动在桂林市跃进中心校热烈开展。

 

育才许云鹤老师进行五年级教材分析

英才玉丞老师进行六年级教材分析
 

    活动首先安排了育才小学许云鹤老师和英才小学玉丞老师分别做五年级下册和六年级下册的语文教材分析。两位老师对所教教材进行了全面细致地分析,也从自身实际经验出发,对在教学中需要注意的地方进行了重点强调。随后五、六年级老师分别用大卡纸进行教材分析的制作和展示,大家分工合作,在讨论中加深了对教材的理解。最后的互动交流环节,各位老师针对本年级的教学内容提出了亟待解决的问题进行了集体研讨,各老师集思广益,贡献了许多有效解决方法。
 

 

六年级共同完成分析大卡


六年级老师共同协作,集思广益做教材分析大卡


五年级老师合作完成教材分析大卡并做大卡展示
 

    此次教材分析活动充分发挥集体智慧,创新教学思路,促进教师之间互相交流、教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术,高效解决教学工作中遇到的普遍性问题和突出的困难,使育才集团教师有更充裕的时间与精力去研究学生,全力提高教学质量。


 

作者:陶思培

审核:赵玉平
来源:桂林市跃进中心校



 

桂林生活网教育频道   智博传播

 

2019年3月1日

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