平房小学“楹联课题”立项

2019-11-04
[摘要]

日前,平房小学迎来了第八届“楹联迎春”校园文化节,现场同时进行了楹联课题立项。据悉,为了更好地传承楹联文化,2016年6月,平房小学申请了题为“平房小学开展楹联特色教育的实践研究”的北京市教育学会“十三五”教育科研课题。... […]

  日前,平房小学迎来了第八届“楹联迎春”校园文化节,现场同时进行了楹联课题立项。据悉,为了更好地传承楹联文化,2016年6月,平房小学申请了题为“平房小学开展楹联特色教育的实践研究”的北京市教育学会“十三五”教育科研课题。

  平房小学校长李洪海介绍,课程建设是学校育人主要渠道,目前,学校已编制《校园楹联》、《练书法写楹联》、《联韵》等校本课程。在课程外,学校还将楹联融入到学生在校的日常生活中。每天中午利用10分钟,由红领巾广播站小站长带领全校师生学习《美文徜徉录》中的楹联。在上操和放学时间,学生路队吟诵楹联,这样学生不仅了解楹联历史、还积累楹联知识。

  活动当天,学校处处彰显楹联文化,学校大门、多功能厅、办公室、教室等都张贴着教师、家长、学生创编、书写的春联。教室内的学生作品展示,楼梯上的气球、拉花等更加烘托出迎春的喜庆气氛。另外,学生和家长一同到操场“找联、对联”,现场对下联,楹联专家现场编联,书法家现场写联等活动精彩纷呈,学生和家长热情高涨,积极参与到各项活动中。

  本报记者 王刚

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